Inclusief onderwijs
Het inclusief onderwijs is tot stand gekomen door een groep mensen met een gemeenschappelijkeinteresse in kwalitatief hoogstaand onderwijs voor alle kinderen. De gedachten om van het idee
dat kinderen naar speciaal onderwijs gebracht moeten worden, af te komen en het speciaal
onderwijs naar de kinderen toe te laten komen op de gewone school in de eigen buurt, wordt
door de Nederlandse regering ondersteund.
In dit plaatje word een school gezien als een plek waar...
...iedereen welkom is om bij te dragen aan het doel van de school
...iedereen wordt gezien als een mens met waarde
...alle leerlingen en volwassenen elkaar ondersteunen en actief leren
Kinderen leren het best als ze zich veilig en welkom voelen. Op inclusieve scholen zie je dat er veel
aandacht wordt besteed aan het creëren van een veilig klimaat waarin iedereen zich welkom
voelt: leerkrachten, leerlingen en ouders. Eén van de accenten van het inclusief onderwijs ligt
op het bevorderen van sociale interactie op scholen en daarbuiten, kortom het bevorderen van
de communicatie. Maar is dit voor docenten van het inclusief onderwijs uitvoerbaar?
Wij denken van wel. Cens Coaching heeft zich gespecialiseerd in de communicatie met
opvallend gedrag van vooral energie rijke kinderen via onze training “professioneel benaderen”.